Гимнастика для умных школьников

 

Мы с Валерой иногда на досуге любим порешать логические задачки.

Поскольку у меня самой совсем не математически логический склад ума, бывает даже интересно понаблюдать за рассуждениями своего ребенка.

Давайте попробуем вместе с вами)))). Итак, задача-разминка номер

1. В магазин канцтоваров зашел глухонемой покупатель, с целью приобрести точилку для карандашей. Чтобы объяснить продавцу что ему нужно, он воткнул палец в свое левое ухо и кулаком другой руки сделал вращательное движение около правого уха. Продавец догадался что нужно покупателю и обслужил его. После этого в магазин зашел следующий покупатель. Как он объяснил продавцу, что ему нужны ножницы?

(Признаюсь, я ее чуть усложнила).

А теперь задачка номер

2. Боксер покинул площадку после победы в чемпионате мира. Его тренер забрал все призовые, а боксер не получил ни копейки. Почему?

3.  Два товарища поспорили друг с другом:
Первый:
— Спорим, ты не выдержишь двух моих щелчков по крышке обычного стола, сидя под ним?
Они поспорили и первый товарищ выиграл. Как он выиграл?

4. Один английский офицер, вернувшийся из Китая, заснул в церкви во время службы. Ему приснилось, что к нему подходит палач, чтобы саблей срубить голову. Когда сабля почти опустилась на шею офицера, к нему подошла жена и, чтобы разбудить, легонько стукнула веером по шее. Потрясение офицера было так велико, что он тут же умер от разрыва сердца. В этой истории, рассказанной вдовой офицера, что-то неладно. Но что же именно?

(на эту задачу Валера дал ответ с третьей попытки, а я так и не догадалась, пока не прочитала)

5.  Карандаш положили на пол и попросили нескольких человек по-очереди перепрыгнуть его (карандаш).

Но никто не смог этого сделать. Почему?

(Правильный ответ Валеры с 4ой попытки, а я- с первой)))))

Ну, и напоследок для продвинутых школяров

6. Есть 2 комнаты.

В одной висит обычная лампочка. Дверь туда закрыта.

В другой комнате — 3 выключателя. Из них только один соединён с лампочкой. Можно сколько угодно вкл/выкл их.

Потом нужно зайти в комнату с лампочкой, сколько угодно и что угодно там делать. А затем сказать, какой выключатель включает лампочку. В комнату с лампочкой можно зайти только один раз.

Решение должно быть честным, т.е. из-за двери ничего не видно и не слышно, выключатели неразборные, не искрят, нельзя использовать какие-либо приборы, помощников, экстрасенсорные способности и пр.

(подсказка: лампочка не только светит)

а в задачках №№2,5 уточнила условие.

Удачи!

Гимнастика для умных школьников: 13 комментариев

  1. 1. Просто сказал: «мне нужны ножницы». Если он тоже глухонемой, то он просто «почикал» указательным и средним пальцами руки, как бы разрезая воздух (движение справа налево, например).
    2. Может быть, потому, что призовые вручали на ринге, а боксер его покинул.
    3. Между щелчками могло пройти много часов, пока второй не выдерживал и не вылезал из-под стола.
    4. Вдова никак не могла узнать, что снилось её мужу перед смертью, поскольку он якобы умер мгновенно.
    5. Одновременно перепрыгнуть карандаш может только один человек, несколько не могут.
    6. Надо включить 2 выключателя, и если при переходе в комнату с лампой свет не горит, значит, оставшийся невключенным выключатель тот, что подключен к лампочке, если свет горит, вероятность 50/50. Сдаюсь)

  2. Кто еще хочет попробовать дать ответ? Хотелось прочитать варианты решения от всех, а потом написать правильные ответы))))))
    кстати, Леша у тебя 3 из 5. попробуй еще с уточнениями условия прочитать и ответить)))

    1. Какими уточнениями? Ты что-то добавила, я не вижу?
      По поводу карандаша и пола, возможно, буду согласен с дядей Борей, но это просто если читать по последнему существительному в предложении. Логики никакой не вижу.
      Сомневаюсь только по поводу боксёра и на 6-ой вопрос у меня ответа нет.

      1. А, увидел уточнение, странно, у меня не сразу обновилось. Про карандаш видимо так и есть, пол нельзя перепрыгнуть (хотя это мне кажется ерундой какой-то), по поводу «лампочка не только светит» мне не понятно, она что, двигается, танцует, звучит, произносит слова-подсказки? И при этом из другой комнаты ничего не слышно и не видно… Есть ещё один вариант, кроме слышать и видеть — чувствовать. Разве что если несколько раз заходить и выходить, пробуя разные выключатели, и по нагреву лампы определять, который из выключателей действует на неё. Но в условиях задачи не сказано, что можно повторять цикл.

  3. 1.Был нормальным человеком.
    2.Призовые в копейках не начисляются и, соответственно, не выдаются.
    4.Он умер во сне, т.к. жена подошла к нему тоже во сне.
    5.Пол перепрыгнуть нельзя.
    6.Если в комнату можно войти сколько угодно, надо просто поочередно включать выключатели и удостовериться какой из них действующий.

  4. Самой интересной задачкой мне кажется последняя… Очень хочется услышать еще варианты (ау!).
    А на первые пять даю ответ:
    1. Второй покупатель не был глухонемым, соответственно, он озвучил продавцу, что ему нужны ножницы.
    2. Боксер- собака)))
    3. Первый товарищ щелкнул один раз по столу, под которым сидел второй, и сказал: «Пока, я пошел домой!» (жестокий товарищ)
    4. Если офицер погиб во сне, как его жена могла узнать, что ему снилось?
    5. Карандаш лежал возле плинтуса)))

  5. ладно, томить больше не буду, хоть и хотелось и от Жаргала услышать вариант решения 6 задачки.

    итак, мы стоим в первой комнате и перед нами три выключателя. как известно, лампочка во включенном состоянии вырабатывает не только свет, но и тепло. нам это поможет в определении ответа на поставленный вопрос.
    на несколько минут мы включаем первый выключатель (что-то Задорнов вспомнился с миниатюрой о том, что во всем мире выключатели называют ВКЛЮЧАТЕЛЯМИ и только у нас вот так)))), после чего выключаем первый и включаем второй. далее идем во вторую комнату и смотрим. если лампа горит, значит ответ- 2. если лампа не горит, но на ощупь теплая- 1. ну, и если не то, ни другое, ответ-3))))))))))

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Top